隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？

幼兒園教育的任務(wù)是（）。

幼兒教師是按照社會(huì)要求去促進(jìn)幼兒的發(fā)展的。

請(qǐng)簡(jiǎn)述制定幼兒園具體教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題。

如何理解發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則？

教育資源存在于兒童的生活中。

教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當(dāng)是幼兒權(quán)利的實(shí)際維護(hù)者。

教育目的是教育工作的核心，實(shí)施教育目的應(yīng)處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。

教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

請(qǐng)你從如何正確理解我國學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。