知信行理論模式

什么是效果

簡述社區(qū)營養(yǎng)管理的主要工作內(nèi)容。

社區(qū)營養(yǎng)教育中的單向交流的過程為：來源→信息→加工→渠道→解碼→受者。

什么是傳播

計劃行為理論對不同健康相關(guān)行為的預(yù)測能力不盡相同。

什么是產(chǎn)出

什么是營養(yǎng)教育

確定營養(yǎng)改善項目時應(yīng)主要考慮哪幾個方面？

如何選擇營養(yǎng)教育的途徑和資料？