問答題簡述社區(qū)營養(yǎng)管理的主要工作內(nèi)容。
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簡述社區(qū)營養(yǎng)管理的主要工作內(nèi)容。
題型:問答題
簡述開展社區(qū)營養(yǎng)工作需要收集的資料。
題型:問答題
如何選擇營養(yǎng)教育的途徑和資料?
題型:問答題
在農(nóng)村經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū),營養(yǎng)攝人不足導(dǎo)致的缺鐵性貧血、維生素A缺乏、佝僂病等營養(yǎng)缺乏病發(fā)病率高于城市區(qū)域。
題型:判斷題
由于經(jīng)濟發(fā)展不平衡,農(nóng)村區(qū)域的主要營養(yǎng)問題,如膳食結(jié)構(gòu)不合理,慢性病的發(fā)病率一般高于城市區(qū)域。
題型:判斷題
社區(qū)動員的非政府組織主要包括各類團體組織,如國家和各省市自治區(qū)的營養(yǎng)學(xué)會、食物與營養(yǎng)咨詢委員會、學(xué)生營養(yǎng)與健康促進會、消費者協(xié)會、食品協(xié)會、老年協(xié)會、婦聯(lián)、青聯(lián)等。
題型:判斷題
為什么要進行營養(yǎng)教育?營養(yǎng)教育工作者應(yīng)具備哪些技能?
題型:問答題
計劃行為理論對不同健康相關(guān)行為的預(yù)測能力不盡相同。
題型:判斷題
什么是效益
題型:問答題
什么是健康信念模式
題型:問答題