判斷題班級管理是一種組織活動過程,教師是管理者,學(xué)生是被管理者。
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3.多項(xiàng)選擇題下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度()
A、值日生制度
B、獎懲制度
C、課堂常規(guī)
D、作業(yè)要求
E、班規(guī)
4.多項(xiàng)選擇題以下哪些是由班集體根據(jù)學(xué)校要求和班級實(shí)際情況討論制定的班級規(guī)范。()
A、班規(guī)
B、值日生制度
C、考勤制度
D、學(xué)生守則
E、日常行為規(guī)范
5.多項(xiàng)選擇題班級常規(guī)管理必須做的工作()
A、擬定細(xì)則
B、宣傳教育
C、檢查評比
D、總結(jié)獎懲
最新試題
班主任常常被事務(wù)性工作所累,解決這一問題的方法有哪些?
題型:問答題
前置引領(lǐng)法
題型:名詞解釋
班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的()。
題型:填空題
在班主任成長過程中,()大于苦干。
題型:填空題
當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí),班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的(),與科任教師吵紅臉;也別怒氣沖沖地進(jìn)教室,朝學(xué)生發(fā)火,甚至體罰學(xué)生。
題型:填空題
現(xiàn)場教學(xué)風(fēng)度
題型:名詞解釋
設(shè)立常務(wù)班委會全面負(fù)責(zé)整個班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn),而通過值日班委處理日常()。
題型:填空題
隱性文化
題型:名詞解釋
班級管理有哪三個境界?
題型:問答題
班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法,要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論,讓集體共同承擔(dān)責(zé)任,形成教育的()。
題型:填空題