班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的（）。

班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)？

班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

班主任要引領(lǐng)班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機(jī)制，形成正確的輿論導(dǎo)向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。

班級活動競標(biāo)制

懲戒能改善師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生（）。

教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃？

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。