A、自覺紀(jì)律教育
B、集體主義教育
C、理想教育
D、道德教育
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A、自覺紀(jì)律教育
B、集體主義教育
C、勞動教育
D、道德教育
A、政治課與其他學(xué)科教學(xué)
B、學(xué)校共青團(tuán)、少先隊活動
C、班主任工作
D、體育競賽
A、自我評價能力
B、自我調(diào)控能力
C、自我教育能力
D、自我學(xué)習(xí)能力
A、教師對學(xué)生的德育影響,必須經(jīng)過他們主體的選擇、吸取與能動的實(shí)踐活動,才能轉(zhuǎn)化為他們的品德
B、自我教育能力是德育的一個重要條件,只有注意培養(yǎng)學(xué)生的這種能力,學(xué)生品德內(nèi)部矛盾才能轉(zhuǎn)化
C、學(xué)校的德育工作必須主要放在調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面
D、德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能
A.倫理學(xué)
B.哲學(xué)
C.教育學(xué)
D.社會學(xué)
最新試題
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。
“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
如何運(yùn)用說服教育法?
實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
社會模仿模式認(rèn)為:教育即學(xué)會關(guān)心。
麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗期”的假設(shè)。
如何運(yùn)用榜樣示范法?
德育的主要原則有哪些?
認(rèn)知模式堅持性善論,主張兒童是德育的主體。
試述德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。