多項(xiàng)選擇題封閉式提問的目的是()。

A.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行逆向思維
B.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行定向思維
C.沿著教師的態(tài)度進(jìn)行觀察、思考和判斷
D.沿著教師的指示進(jìn)行觀察、思考和判斷


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1.多項(xiàng)選擇題封閉式提問下面說法正確的是()。

A.答案有唯一性
B.讓對方在可選的幾個答案中進(jìn)行選擇
C.有限制的問題
D.對回答的內(nèi)容有一定限制

2.多項(xiàng)選擇題開放式教學(xué)的開放性主要表現(xiàn)在()。

A.教學(xué)時(shí)間開放的
B.教學(xué)的內(nèi)容是開放的
C.教學(xué)過程是開放的
D.思維訓(xùn)練也是開放的

3.多項(xiàng)選擇題下面幾種提問方式都可以以書面或口頭的形式呈現(xiàn)()。

A.開放式提問
B.封閉式提問
C.全開放半封閉式
D.半開放半封閉式

4.多項(xiàng)選擇題有效的提問通常能做到()。

A.課堂提問方向明確
B.課堂提問語言規(guī)范
C.課堂提間難度適宜
D.課堂提問模式恰當(dāng)

5.多項(xiàng)選擇題高年級的教學(xué)課題具有提示主旨,表明中心的功能,題目與學(xué)習(xí)要求、任務(wù)協(xié)調(diào)一致。如果“導(dǎo)入”沒有指向?qū)W習(xí)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)中的一些要素,而是為了引出題目、再通過題目轉(zhuǎn)移到本課的教學(xué)要求上來,就會產(chǎn)生二次導(dǎo)入。下面說法正確的是()。

A.兩個“導(dǎo)入”環(huán)節(jié),在“導(dǎo)入”效果上得到加強(qiáng)
B.兩個“導(dǎo)入”環(huán)節(jié),在時(shí)間成本上是十分不劃算的
C.這是“導(dǎo)入”設(shè)計(jì)者極力避免的事情
D.這是“導(dǎo)入”設(shè)計(jì)者應(yīng)該采取的措施

最新試題

19世紀(jì)歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是()

題型:單項(xiàng)選擇題

周老師在素描靜物課上安排了大量時(shí)間講授靜物素描的特點(diǎn)和繪畫步驟,這說明靜物素描的繪畫方法學(xué)習(xí)是本堂課程的()

題型:單項(xiàng)選擇題

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題型:單項(xiàng)選擇題

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題型:單項(xiàng)選擇題

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鼓勵采用學(xué)生自評、互評、教師評以及座談等多種評價(jià)方式對學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評價(jià)。鼓勵運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價(jià)方法。

題型:判斷題

“畫面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度,當(dāng)畫面干燥后,能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象,色彩豐富,立體質(zhì)感強(qiáng)”該話語描述的是哪種繪畫()

題型:單項(xiàng)選擇題

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