單項選擇題教學工作的基礎(chǔ)是()
A、備課
B、上課
C、課外輔導
D、作業(yè)布置與批改
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1.單項選擇題直觀的具體手段一般有()
A、實物直觀、模像直觀、語言直觀
B、實物直觀、掛圖直觀、語言直觀
C、實物直觀、模像直觀、掛圖直觀
D、模像直觀、掛圖直觀、語言直觀
2.單項選擇題一節(jié)好課的最根本的標準是()。
A.教學目的明確
B.教學內(nèi)容正確
C.教學方法靈活
D.學生主體性充分發(fā)揮
3.單項選擇題最早的教學手段是()
A、實物
B、人自身的活動
C、說教
D、標本
4.單項選擇題認識和把握教學活動多樣性的關(guān)鍵是()
A、教學本質(zhì)
B、教學模式
C、教學內(nèi)容
D、教學方法
5.單項選擇題教師從學生的實際情況出發(fā),個別差異出發(fā),有的放矢進行差別教學,體現(xiàn)了教學的()
A、直觀性原則
B、啟發(fā)性原則
C、循序漸進原則
D、因材施教原則
最新試題
學生在教學指導下運用知識去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法是練習法。
題型:判斷題
學生在教師的指導下,利用一定的儀器設(shè)備,通過條件控制引起實驗對象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。
題型:判斷題
運用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學生動手,培養(yǎng)獨立解決問題的能力。
題型:判斷題
教師在教學過程中處于組織者的地位,應充分發(fā)揮教師的學習主體的作用。
題型:判斷題
教學任務(wù)受人們追求的教學價值取向決定,它指明各教育階段、各科教學應實現(xiàn)的目標要求。
題型:判斷題
論述課程發(fā)展的一般趨勢。
題型:問答題
談話法的最大優(yōu)點是對個別學生的影響。
題型:判斷題
就教學的本質(zhì)而言,教學過程是一種特殊的社會實踐過程。
題型:判斷題
智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。
題型:判斷題
簡述課程計劃設(shè)計的一般原則。
題型:問答題