教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會(huì)地位的前提。

簡(jiǎn)述教師如何才能做到依法執(zhí)教。

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

從狹義來看，教師指學(xué)校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。

教師的勞動(dòng)對(duì)象與生產(chǎn)勞動(dòng)的對(duì)象沒有質(zhì)的區(qū)別。

良好的師生關(guān)系只需在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立。

良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。

“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自18世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。

師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。