教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

校外活動和學校教育活動一樣，都具有周密的計劃性和組織性。

良好師生關系的建立、維系和發(fā)展是教育教學活動取得成功的必要保證。

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。

教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。

“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關系，自18世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關系模式。

教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項含義。

教育能力是教師完成一定的教育教學活動的本領，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學活動的方式、方式和效率。

師生關系是在學校組織中所發(fā)生的關系，只屬于一種正式的關系。

從狹義來看，教師指學校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。