教師的個(gè)性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。

取得教師資格的條件有哪些？

我國(guó)社會(huì)發(fā)展到了封建社會(huì)，教育的一個(gè)重要特點(diǎn)是“學(xué)在官府”、“以吏為師”。

學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀。

良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要保證。

師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。

簡(jiǎn)述我國(guó)教師的權(quán)利和義務(wù)。

師生之間的心理關(guān)系對(duì)教育活動(dòng)沒(méi)有多大的影響。

簡(jiǎn)述教師對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)責(zé)任有哪些。

良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。