A.組織的政策、管理和監(jiān)督
B.工作條件
C.成就與責(zé)任
D.人際關(guān)系
E.個人生活所需
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A.生理需求
B.安全需求
C.社交需求
D.自尊需求
E.自我實現(xiàn)需求
A.努力
B.能力
C.任務(wù)難度
D.機(jī)遇
E.學(xué)識
A.物質(zhì)獎勵與精神獎勵結(jié)合起來
B.獎勵與思想政治工作結(jié)合起來
C.獎勵方式固定不來
D.獎勵與懲罰結(jié)合起來
E.頻繁地獎勵
A.思想政治工作
B.獎勵
C.職工參加管理
D.工作內(nèi)容豐富化
E.建立和健全規(guī)章制度
A.思想政治工作
B.積極強(qiáng)化
C.懲罰
D.消極強(qiáng)化或逃避性學(xué)習(xí)
E.消失
最新試題
波特-勞勒模式中，能否取得工作成就是由（）決定的。
根據(jù)對“需要導(dǎo)致行為”這一過程的著眼點的不同，激勵理論可以分為（）幾種類型。
以下對崗位評價的表述中，錯誤的是：（）
以認(rèn)股期權(quán)或者期股，為長期激勵措施，來部分替代現(xiàn)金等形勢的短期福利措施，是一項工效顯著的激勵制度。
經(jīng)營者與企業(yè)所有者的利益不完全一致，使得經(jīng)營者有可能會利用信息不對稱的優(yōu)勢實施內(nèi)部控制。
對于“期股和期權(quán)”的理解不正確的是（）
目標(biāo)設(shè)定理論認(rèn)為目標(biāo)的（）決定了目標(biāo)的設(shè)定與績效的關(guān)系。
ERG理論可以看做是（）的一個修正。
在新經(jīng)濟(jì)時代，不能創(chuàng)造剩余價值的是（）。
激勵理論的分類是根據(jù)對（）這一過程的著眼點的不同。