A.做學(xué)生思想教育過(guò)程中的“熱心人”
B.做學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的“知心人”
C.做學(xué)生日常生活中的“知己”
D.做學(xué)生矛盾激化的“推動(dòng)人”

A.愛(ài)國(guó)守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.為人師表

A.中學(xué)教育包括初中和高中兩個(gè)階段
B.初中教育具有雙重目標(biāo)，即為升學(xué)和就業(yè)打好基礎(chǔ)
C.初中教育屬于義務(wù)教育，不屬于基礎(chǔ)教育
D.初中教育的質(zhì)量和水平影響著全民素質(zhì)

A.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合的原則
B.疏導(dǎo)原則
C.集體中教育的原則
D.因材施教原則

A.課程標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)
B.期中期末考試成績(jī)
C.學(xué)生在課堂上的情感參與
D.學(xué)生在課堂上的思維參與

A.堅(jiān)持性善論
B.人的本質(zhì)是理性的
C.注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)客體的相互作用
D.注重研究個(gè)體道德認(rèn)知能力的發(fā)展過(guò)程
E.倡導(dǎo)民主德育觀(guān)

A.評(píng)價(jià)方式應(yīng)該簡(jiǎn)單易行，避免繁瑣
B.要注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的價(jià)值性，避免使評(píng)價(jià)流于形式
C.對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行處理時(shí)，要注意把定量分析和定性分析相結(jié)合
D.注意評(píng)價(jià)形式的多樣性、風(fēng)格化

A.客觀(guān)
B.因人
C.公正
D.因事
E.準(zhǔn)確

A.截留學(xué)生的信件，偷看學(xué)生的日記
B.大量代訂復(fù)習(xí)資料并收取回扣
C.為保持課堂紀(jì)律而限制學(xué)生的言論自由
D.為應(yīng)付上級(jí)檢査或評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)而弄虛作假
E.公開(kāi)學(xué)生成績(jī)并張貼紅榜白榜

A.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生健康，保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生權(quán)益
C.循循善誘，誨人不倦，因材施教
D.堅(jiān)守高尚情操，嚴(yán)于律己，以身作則
E.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)