A.看哪一只腳先落地
B.確定中樞腳
C.看球在手中是否停留
D.雙腳是平行站立還是前后站立
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A、前腳
B、后腳
C、任一腳
D、先落地的腳
A、上半時
B、下半時
C、第四節(jié)
D、決勝期
A、A隊隊員投籃得分有效
B、雙方跳球
C、A隊隊員技術(shù)犯規(guī)
D、A隊隊員擲界外球違例投中得分無效
A、上沿
B、下沿
C、側(cè)面
D、背面
A、罰球隊員違例,由對方隊在正對罰球線的延長線的界外擲球入界繼續(xù)比賽
B、因發(fā)生雙方違例,判原罰球隊員重新罰球1次
C、因發(fā)生雙方違例,判雙方跳球(交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效)
D、判原罰球隊員5秒鐘違例
最新試題
評定學(xué)員運球技術(shù)的基本要素不包括()
針對投籃時,持球手法不正確,五指未自然分開,手心托球的常見錯誤,教學(xué)訓(xùn)練運用示范糾正動作,不包含()
針對搶籃板球時,對球反彈方向與落點判斷不準確的常見錯誤,教學(xué)訓(xùn)練中講解應(yīng)()
下列屬于彈跳力素質(zhì)的測試方法是()
投籃命中率不理想,可以增加投籃訓(xùn)練次數(shù),不需要改善投籃姿勢。
針對雙手胸前接球時,兩手指朝前,未形成半圓的常見錯誤時,教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強調(diào)()
籃球運動員的一般身體素質(zhì)訓(xùn)練,必須結(jié)合運動員的思想意志品質(zhì),身體各部位肌肉、關(guān)節(jié)韌帶和各器官、系統(tǒng)的情況,嚴格進行科學(xué)訓(xùn)練。
初學(xué)籃球時為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運球技術(shù),投籃技術(shù)無所謂。
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的平衡能力()
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的運動素質(zhì)()