A.五指并攏,掌心朝前
B.手指自然張開,掌心相對
C.五指繃直,掌心相對
D.手指自然張開,呈半圓形,并伸臂迎球
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A.分化階段-泛化階段-鞏固階段-自動化階段
B.泛化階段-鞏固階段-分化階段-自動化階段
C.泛化階段-分化階段-自動化階段-鞏固階段
D.泛化階段-分化階段-鞏固階段-自動化階段
A.快速閃躲障礙物
B.快速運(yùn)球上籃
C.一步助跑起跳模板
D.聽信號做急停和起動
A.玻璃膠
B.AB膠
C.泡沫膠
D.白乳膠
A.訓(xùn)練運(yùn)動員投籃的正確姿勢和手型,提高投籃的穩(wěn)定性和命中率
B.訓(xùn)練運(yùn)動員的控球能力
C.增強(qiáng)運(yùn)動員心理素質(zhì)
D.有助于增強(qiáng)運(yùn)動員的上肢力量和動作協(xié)調(diào)性
A.調(diào)動學(xué)生的積極性
B.保持學(xué)生的求知欲和興奮性
C.為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉悅的環(huán)境
D.以上都是
最新試題
老年人普遍存在骨質(zhì)疏松、肌肉萎縮等常見問題,為防止老年人參與籃球運(yùn)動出現(xiàn)一些身體損傷,下列哪項籃球技術(shù)動作老年人應(yīng)該盡量少做或不做()
有效的掌握運(yùn)球技術(shù),應(yīng)遵循()
上肢力量較薄弱的籃球運(yùn)動員可以通過臥推訓(xùn)練提高。
針對雙手胸前接球時,兩手指朝前,未形成半圓的常見錯誤時,教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強(qiáng)調(diào)()
籃球運(yùn)動員應(yīng)著重發(fā)展耐力性力量,超等長力量練習(xí)對發(fā)展耐力性力量更為有效。
籃球比賽可以幫助兒童培養(yǎng)哪些態(tài)度與價值觀()
發(fā)展籃球?qū)m椝俣攘α康膹?qiáng)度多采用()
下列屬于彈跳力素質(zhì)的測試方法是()
籃球?qū)m椓α控?fù)荷的訓(xùn)練方法()
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的運(yùn)動素質(zhì)()