單項(xiàng)選擇題新課程改革強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中交互活動(dòng)的主要方法是教師的()。

A.知識(shí)灌輸
B.引導(dǎo)示范
C.技能傳遞
D.演說講解


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1.單項(xiàng)選擇題捧著一顆心來,不帶半根草去”體現(xiàn)了陶行知先生具有()。

A.高深的教育理論修養(yǎng)
B.過硬的教育教學(xué)功底
C.崇高的職業(yè)道德精神
D.無私的公民奉獻(xiàn)精神

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于違反犯罪的未成年人,應(yīng)該堅(jiān)持的原則是()。

A.教育懲罰并用
B.懲罰為主,教育為輔
C.教育為主,懲罰為輔
D.視具體情況而定

3.單項(xiàng)選擇題依法聘任義務(wù)教育階段校長的組織或單位是()。

A.縣級(jí)人民政府
B.縣級(jí)人民政府教育行政部門
C.市級(jí)人民政府
D.市級(jí)人民政府教育行政部門

4.單項(xiàng)選擇題規(guī)定了我國教師申訴制度的法律文件是()。

A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

6.單項(xiàng)選擇題語言是()認(rèn)知發(fā)展理論的核心。

A.維果斯基
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.奧蘇貝爾

7.單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為,通過視、聽、觸等感覺來吸引外界知識(shí)的嬰兒處于()。

A.具體運(yùn)算階段
B.形式運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.感知運(yùn)動(dòng)階段

9.單項(xiàng)選擇題兒童獲得了重量、體積、面積守恒的概念,可進(jìn)行簡單的抽象思維。此時(shí)兒童的認(rèn)知發(fā)展處于()。

A.具體運(yùn)算階段
B.形式運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.感知運(yùn)動(dòng)階段

10.單項(xiàng)選擇題王老師面對(duì)低年級(jí)學(xué)生時(shí)講授語言富有直觀性,表情生動(dòng),語調(diào)豐富,而面對(duì)高年級(jí)學(xué)生時(shí)語言更注重邏輯性、準(zhǔn)確性和簡潔性。這體現(xiàn)了在教學(xué)過程中要注重()。

A.教材內(nèi)容的邏輯順序
B.學(xué)生生理節(jié)律的發(fā)展順序
C.學(xué)生認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的順序
D.認(rèn)識(shí)活動(dòng)本身的順序

最新試題

小董寫作業(yè)時(shí)總是心不在焉,一會(huì)削鉛筆,一會(huì)切橡皮,唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時(shí),董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時(shí),小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對(duì)車內(nèi)溫度的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

因?yàn)橐咔榈脑?,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí),并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列表述中,對(duì)操行評(píng)定理解不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

針對(duì)近日開播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談;影評(píng)人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人們聆聽交響樂時(shí)的愉悅感屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題