A、內(nèi)容務(wù)求客觀真實(shí)、科學(xué)完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話
B、凡是用簡(jiǎn)要的文字可以講解清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述；用文字不易說明或說起來較繁瑣的，可用圖或表格來陳述
C、引用的資料，尤其是引用他人的研究成果應(yīng)注明出處，遵守著作權(quán)法
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A、言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)
B、開門見山，不繞圈子
C、盡量有自我評(píng)價(jià)
A、是否與工作能力相關(guān)
B、是否與個(gè)人先賦條件有關(guān)
C、是否與人身健康相關(guān)
D、是否與公民基本權(quán)利有關(guān)
A、要實(shí)事求是，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
B、所列參考文獻(xiàn)要按在文章中出現(xiàn)的先后順序在文章后面依次列出
C、所列參考文獻(xiàn)一般應(yīng)為公開發(fā)表過的文獻(xiàn)讀者能查到
A、是非之心
B、惻隱之心
C、羞惡之心
D、辭讓之心
A、論文標(biāo)題里
B、論文內(nèi)容里
C、論文以外的任何詞語
最新試題
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
對(duì)工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）