A、數(shù)字作為語素構成定型的詞、慣用語的語句等,如:一元二次方程等
B、相鄰兩個數(shù)字并列連用表示概數(shù)必須用漢字,數(shù)字間不加點號,如:七八公里
C、含有月日簡稱表示事件、節(jié)日的詞組中的數(shù)字,數(shù)字間不加點號如:“一二九”運動,五四運動
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A.姓名權
B.繼承權
C.肖像權
D.榮譽權
A、美觀
B、體現(xiàn)作者水平高
C、節(jié)省版面
A、國家機關公務員
B、企事業(yè)單位專業(yè)技術人員
C、部隊軍人
D、家庭保姆
A、出生在我國的人
B、具有我國國籍的人
C、享有政治權利的人
D、年滿18歲具有我國國籍的人
A、創(chuàng)新性、科學性和規(guī)范性
B、嚴肅性、科學性和規(guī)范性
C、可行性、科學性和規(guī)范性
最新試題
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
以下關于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關的聯(lián)系,這是指導師計劃的()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設汁方法稱為()
組織發(fā)展目的不包括()
建立培訓機構和聘請專職教師指的是()
組織為適應內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預,目的是改進和更新組織整體結構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導師計劃的()
特別適于對新員工培訓的是()