A、創(chuàng)新性、科學(xué)性和規(guī)范性
B、嚴(yán)肅性、科學(xué)性和規(guī)范性
C、可行性、科學(xué)性和規(guī)范性
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A、表格中除列出重要的現(xiàn)象、參數(shù)、算式和結(jié)論外,應(yīng)刪除分析或運算過程中的中間步驟或環(huán)節(jié)
B、表格設(shè)計時要有明確的目的性,把背景條件、比較前提、使用方法、實測(或計算)數(shù)據(jù)和最后結(jié)果等都逐個分列清楚,使讀者一目了然
C、應(yīng)該在表格中出現(xiàn)一般調(diào)查觀察、實驗測定或分析計算時使用的常規(guī)儀器、手段、材料或條件等事項說明
A、G=109
B、M=103
C、m=10-3
A、通過審稿,可以發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)編輯隊伍
B、通過審稿,指出差錯或不足,對文稿提出指導(dǎo)性的修改意見,有助于作者和編者對文稿進行修改與加工
C、審稿能保證刊出的論文有較高的學(xué)術(shù)水平,從而可以提高刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量
A、養(yǎng)老保險費
B、工會會費
C、希望工程捐款
D、救災(zāi)捐款
A、政治自由權(quán)利
B、人身自由權(quán)利
C、禁止強迫勞動
D、人格尊嚴(yán)權(quán)利
最新試題
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
導(dǎo)師計劃的功能包括()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是()