A.激發(fā)他們的自信心
B.發(fā)揮優(yōu)勢,帶動(dòng)全班
C.消除嫉妒,公平競爭
D.嚴(yán)格要求,防止自滿
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A.建設(shè)和培養(yǎng)良好的班集體是班級管理的核心工作
B.明確的共同目標(biāo)是班集體前進(jìn)的導(dǎo)向和動(dòng)力
C.維持和控制班級成員之間關(guān)系的重要力量是共同的生活準(zhǔn)則
D.班集體是學(xué)生活動(dòng)與交往的基本場所
A.正式群體是依據(jù)一定的章程成立的
B.少先隊(duì)是正式群體
C.正式群體既有積極影響,也有消極影響
D.核心人物具有權(quán)威性是非正式群體的特征
A.班級組織管理
B.班級活動(dòng)管理
C.班級教學(xué)管理
D.班級制度管理
A.班級管理以學(xué)生為基礎(chǔ)展開
B.班級管理的基礎(chǔ)與前提是班級制度管理
C.對偶發(fā)事件的處理是常規(guī)管理
D.班級管理有助于鍛煉學(xué)生能力,促進(jìn)自治自理
A.19世紀(jì)初,英國學(xué)校中出現(xiàn)了導(dǎo)生制,也稱貝爾——蘭卡斯特制
B.埃拉斯莫斯率先正式使用“班級”一詞
C.16世紀(jì),在西歐一些國家創(chuàng)辦的文科中學(xué),出現(xiàn)了班級組織的嘗試
D.1862年,中國在京師同文館中采用班級授課制
最新試題
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法,以下表述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于班級管理,以下表述錯(cuò)誤的是()。
以下不屬于階段性教育活動(dòng)的是()。
關(guān)于班風(fēng),以下表述正確的有()。
教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛,不能偏袒一方,否則會引發(fā)師生對立。這體現(xiàn)了()。
班級規(guī)章制度包括()。
班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級日常管理工作,以下不屬于班主任做好班級日常管理工作的表現(xiàn)的是()。
以下屬于了解與研究學(xué)生的內(nèi)容的是()。
關(guān)于學(xué)生群體,以下表述錯(cuò)誤的是()。