A.應(yīng)試者對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力
B.應(yīng)試者能抓住事物本質(zhì)
C.應(yīng)試者對(duì)提出的問題能迅速理解
D.應(yīng)試者頭腦機(jī)敏靈活程度
E.應(yīng)試者對(duì)提出的問題回答迅速
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A.工作規(guī)范
B.工作輪換
C.工作描述
D.工作豐富化
E.工作擴(kuò)大化
A.失業(yè)保障成本
B.健康保障成本
C.勞動(dòng)事故保障成本
D.養(yǎng)老保障成本
A.人力資源補(bǔ)償
B.人力資源薪酬
C.人力資源開發(fā)
D.人力資源成本
A.對(duì)內(nèi)維系與傳承渠道
B.對(duì)外維系與傳承渠道
C.對(duì)上維系與傳承渠道
D.對(duì)下維系與傳承渠道
A.物質(zhì)文化
B.制度文化
C.精神文化
D.外部文化
最新試題
培訓(xùn)與開發(fā)絕對(duì)不單單是培訓(xùn)與開發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情，而是（）的事情。
（）就是要使員工培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃經(jīng)得起培訓(xùn)時(shí)間活動(dòng)的檢驗(yàn)，以較少的投入，獲取最佳的工作成果。
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是（）的缺點(diǎn)。
（）是績效信息收集的基礎(chǔ)。
隨著技能的完善和提高，受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作，進(jìn)而減少企業(yè)用人，降低（）。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，可將培訓(xùn)需求主體分為幾類？（）
以下（）不屬于制定勞動(dòng)定額的依據(jù)。
人力資源管理費(fèi)用核算的要求可以分為幾類？（）
（）是指企業(yè)選擇一些與其經(jīng)營目標(biāo)、人才需求、薪資水平定位基本相同，各項(xiàng)管理制度規(guī)范的對(duì)象來采集薪酬信息。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的（）發(fā)展階段。