多項(xiàng)選擇題社會(huì)性發(fā)展關(guān)鍵階段是（）
A、嬰幼兒期
B、童年期
C、青少年期
D、老年期
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1.單項(xiàng)選擇題愛斯基摩人和猶太人具有不同的人格特點(diǎn)，這說明了影響因素（）
A、社會(huì)文化
B、遺傳
C、自我發(fā)展
D、學(xué)校教育
2.單項(xiàng)選擇題將個(gè)體動(dòng)機(jī)、能力、信念和經(jīng)歷組成為一個(gè)一致和諧的自我形象的過程是（）
A、自我概念
B、自尊
C、自我同一性
D、自我和諧
3.單項(xiàng)選擇題從大量諾貝爾獲得者的例子可知，獲得者大都處于中年期，這是因?yàn)橹心昶诘闹饕蝿?wù)是（）
A、自我同一性對(duì)角色混淆
B、完善感對(duì)絕望感
C、親密感對(duì)孤獨(dú)感
D、創(chuàng)造力感對(duì)自我專注
4.單項(xiàng)選擇題通過搜集雙胞胎資料來研究社會(huì)性發(fā)展的研究方法是（）
A、家譜分析法
B、雙生子研究法
C、觀察法
D、文獻(xiàn)法
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)體在童年早期尋求并力圖保持與特定人物（主要是母親）情感聯(lián)系與身體聯(lián)系的一種傾向是（）
A、印刻
B、依附
C、依戀
D、親情
最新試題
從青春期開始，子女就開始減少對(duì)父母的依賴，同時(shí)增加了反抗的情緒。
題型：判斷題
小學(xué)生記憶特點(diǎn)表述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識(shí)不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值感。
題型：判斷題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型：判斷題
觀察法有利于對(duì)所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究，同時(shí)能保證所收集資料的真實(shí)性。
題型：判斷題
建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。
題型：多項(xiàng)選擇題
在發(fā)展的低級(jí)階段，一些較簡單的初級(jí)心理機(jī)能（如感知、動(dòng)作、語言等）受環(huán)境的影響較大。
題型：判斷題
下列對(duì)應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯(cuò)誤的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題