“給患者及時補充營養(yǎng)和體液，做好基礎護理，嚴防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期（）

科學思維的形式包括（）

一定的護理道德觀念、情感、意志和信念在個人意識中的統(tǒng)一，是護理道德的（）

發(fā)展護理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。

護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務對象提供專業(yè)性的服務，以促進、維持和恢復服務對象的健康。這屬于哪種護患關系的特征（）

健康教育干預

簡述護理評估與日出模式的具體評估方法。

下列關于WHO 對健康定義的優(yōu)點，說法錯誤的是（）

健康教育過程模式由三個階段組成是：評估階段、執(zhí)行階段、（）。

下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次（）