教育經(jīng)濟學研究的核心課題是（）。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。

簡述中國高等學校適度規(guī)模。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

簡述美國中學適度規(guī)模。

在我國，普通中學規(guī)模的分布情況是（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。