多項(xiàng)選擇題某村有10多名小學(xué)三四年級(jí)的孩子,父母都在外打工,他們由祖父母照顧。據(jù)老師反映,有幾個(gè)孩子越來越不愛學(xué)習(xí),上課不專心,放學(xué)就在一起玩,作業(yè)完成情況不理想,老師與孩子的祖父母都沒有辦法。社工如果介入,可能要開展的工作有()。

A、小組工作
B、家庭工作
C、政策倡導(dǎo)
D、個(gè)案工作
E、行政工作


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1.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者開展的維護(hù)青少年合法權(quán)益方面的專業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括()。

A、困難幫扶
B、思想引導(dǎo)
C、權(quán)益保護(hù)
D、法律服務(wù)
E、心理疏導(dǎo)

2.多項(xiàng)選擇題下列(),不屬于弗洛伊德有關(guān)兒童的理論。

A、6-12歲兒童面臨勤奮與自卑的沖突
B、個(gè)體天生具有自我實(shí)現(xiàn)的需要,且只有當(dāng)?shù)蛯哟涡枨鬂M足時(shí),才有追求高層次需求可能
C、兒童的發(fā)展會(huì)因不良條件與經(jīng)歷結(jié)果而被抑制,從而阻礙了兒童情感的成熟過程
D、兒童是試圖控制與學(xué)習(xí)其切身環(huán)境的積極的生物,而不是消極接受

3.多項(xiàng)選擇題開展兒童小組工作需要注意的事項(xiàng)有()

A、活動(dòng)安排要符合兒童的性格
B、多利用示范講述活動(dòng)的安排與小組規(guī)則
C、有時(shí)需要加入一些道理及抽象問題的講述
D、社工者在小組中應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)者的嚴(yán)肅形象
E、在小組中兒童因年齡差異應(yīng)區(qū)分出權(quán)利的等級(jí)

4.多項(xiàng)選擇題下列有關(guān)兒童社工中的“服務(wù)對(duì)象自決”的說法不正確的是()

A、不加干涉與建議地讓兒童自己決定自己要做的事情(兒童的特殊性)
B、社工者要替兒童作出決定
C、社工者要幫助兒童發(fā)現(xiàn)問題,提高兒童的自決能力,為其提自決機(jī)會(huì)
D、社工者要與家長(zhǎng)一起給兒童作出決定
E、這個(gè)原則在兒童社工中不適用,還需要家長(zhǎng)替兒童來決定

5.多項(xiàng)選擇題社工小李在對(duì)案主的預(yù)估中了解其問題持續(xù)的時(shí)間、案主為解決問題所做的努力及其對(duì)問題的感受,同時(shí)努力尋找了可以成為改變資源的部分。社工小李完成的預(yù)估任務(wù)主要有()。

A、識(shí)別案主問題的客觀因素
B、識(shí)別案主問題的主觀因素
C、別案主問題的成因及延續(xù)的因素
D、識(shí)別案主問題及環(huán)境的積極因素
E、決定提供服務(wù)的先后順序

6.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于對(duì)女性的理解,()是正確的。

A、社會(huì)將男女兩性的生理差異,通過制度定型為“男尊女卑、男強(qiáng)女弱”的社會(huì)文化
B、社會(huì)將兩性生理差異演變?yōu)槠缫暸c排斥婦女的依據(jù)
C、男權(quán)文化與性別不公正使婦女在各方面被邊緣化,出現(xiàn)了婦女需要與問題
D、與男性相比,婦女處于絕對(duì)弱勢(shì)的社會(huì)地位

7.多項(xiàng)選擇題家庭層面的社工服務(wù)是青少年社工的重要組成部分,下列哪些選項(xiàng)屬于家庭層面問題的是()。

A、家庭父母矛盾
B、家庭關(guān)系邊界不清
C、父母過度保護(hù)或關(guān)系疏遠(yuǎn)
D、家庭親子互動(dòng)不合理

8.多項(xiàng)選擇題小冬生活在一個(gè)單親家庭,受家庭變故的影響,他性格內(nèi)向、少言寡語。母親因工作繁忙,少有時(shí)間與小冬交流。久而久之,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,因經(jīng)常逃學(xué)曠課,最終被學(xué)校勒令退學(xué)而成為失學(xué)青少年。在退學(xué)后的三年中,小冬幾乎不與任何人來往,整日沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界而不能自拔。假如你是社工,對(duì)小冬開展的服務(wù)有()。

A、對(duì)小冬的家庭教養(yǎng)方式進(jìn)行輔導(dǎo)
B、對(duì)小冬開展個(gè)案輔導(dǎo),協(xié)助其修正行為方式
C、轉(zhuǎn)介小冬參加同齡人小組活動(dòng),增強(qiáng)人際交往能力
D、開展社區(qū)工作,建立青少年就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)
E、鼓勵(lì)小冬自強(qiáng)自立,任何人不得干涉

9.多項(xiàng)選擇題在以家庭與社區(qū)為本的兒童社工實(shí)務(wù)方法中,兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容不僅包括友好的社區(qū)環(huán)境布局,也包括社區(qū)文化建設(shè)。以下()屬于兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容。

A、完善社區(qū)基本建設(shè) 
B、建設(shè)安全、益智的兒童游戲場(chǎng)所與設(shè)施   
C、健全社區(qū)兒童與家庭服務(wù)體系 
D、完善兒童的人格 
E、創(chuàng)新社區(qū)兒童參與工作機(jī)制

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隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機(jī)構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財(cái)、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中,該負(fù)責(zé)人還需要()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在青少年藝術(shù)治療小組中,社會(huì)工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默,下列小徐的回應(yīng)中,能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動(dòng)結(jié)束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時(shí),該小組最有可能處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性,由院長(zhǎng)牽頭召集機(jī)構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊(duì),定期召開研討會(huì),組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案,建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)類型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會(huì),就社區(qū)空地改造為小花園的計(jì)劃證求居民意見,有居民認(rèn)為建小花園可能會(huì)“中看不中用”。此時(shí)。老劉采取“進(jìn)一步說明"的技巧主持會(huì)議,其最適宜的表述是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會(huì)工作者最適宜采取的收集資料方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小王是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職的社會(huì)工作者,在進(jìn)入社區(qū)開展服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)居民對(duì)社會(huì)工作不了解,經(jīng)常把社會(huì)工作者當(dāng)作志愿者。小王為如何介紹社會(huì)工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在小組活動(dòng)開展過程中,社會(huì)工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時(shí)還會(huì)故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動(dòng)進(jìn)程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動(dòng)青年就業(yè),社會(huì)工作者適宜采取的措施有()。

題型:多項(xiàng)選擇題