填空題測量主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過程,是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序,將學(xué)生的學(xué)習(xí)()確定為一種量值,以表示學(xué)生對所測問題了解的多少。
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3.多項選擇題自編測驗的常見錯誤是()。
A.教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標(biāo)
B.教師對測驗準(zhǔn)備不夠充分C.測驗太簡單,題量小
D.教師不關(guān)心學(xué)生知識水平而使題過于復(fù)雜或過于簡單
E.教師對測驗的項目分類比例不一致
4.多項選擇題標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的缺點體現(xiàn)在()。
A.太過客觀性
B.與學(xué)校課程之間的關(guān)系不協(xié)調(diào)
C.費時費力
D.測驗結(jié)果的不當(dāng)使用可能對個體產(chǎn)生不良影響
E.適用范圍窄
5.多項選擇題測驗前的計劃包括()。
A.確定測驗的目的
B.確定測驗要考查的學(xué)習(xí)結(jié)果
C.列出測驗要包括的課程內(nèi)容
D.寫下考試計劃或細(xì)目表
E.選擇適合的題型
最新試題
采用性格量表對學(xué)生進行測量,他們在一個月后的結(jié)果與六個月前和三個月前的得分大致相等,這表明測驗的()較高。
題型:單項選擇題
教學(xué)評價應(yīng)著眼于學(xué)生的進步與發(fā)展,這符合()
題型:單項選擇題
教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要途徑,以下不是教學(xué)反思的是()
題型:單項選擇題
標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的特點。
題型:問答題
目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評價是()
題型:單項選擇題
在教學(xué)評價中,衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)是()
題型:單項選擇題
試述教學(xué)測量與評價的分類。
題型:問答題
學(xué)校中常見的期末考試屬于()
題型:單項選擇題
下列各項對教學(xué)反思的意義描述不合理的是()
題型:單項選擇題
新的學(xué)期開始了,陳老師為了測驗班內(nèi)學(xué)生現(xiàn)在的知識水平,組織了一次摸底測驗,這種測驗屬于()
題型:單項選擇題