單項(xiàng)選擇題在教育中培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行活動(dòng)，這是學(xué)前教育的（）
A．保教結(jié)合原則
B．獨(dú)立性原則
C．綜合性原則
D．啟蒙性原則
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1.單項(xiàng)選擇題角色游戲以模仿動(dòng)作為滿足，這是指（）
A．3歲前兒童
B．4歲兒童
C．5歲兒童
D．6歲兒童
2.單項(xiàng)選擇題木塊、螺絲、工作臺(tái)、砂紙等材料應(yīng)投放在（）
A．語(yǔ)言區(qū)
B．木工區(qū)
C．科學(xué)區(qū)
D．積木區(qū)
3.單項(xiàng)選擇題教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí)，要考慮幼兒可能出現(xiàn)的將一個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)延伸至其它活動(dòng)區(qū)的需要，這是活動(dòng)區(qū)之間的（）
A．界限性
B．相容性
C．轉(zhuǎn)換性
D．規(guī)則性
4.單項(xiàng)選擇題按照皮亞杰兒童心理發(fā)展階段的劃分，0—2歲兒童處于（）
A．感知運(yùn)動(dòng)階段
B．前運(yùn)算思維階段
C．具體運(yùn)算思維階段
D．形式運(yùn)算思維階段
5.單項(xiàng)選擇題提出“教育即成長(zhǎng)”、“教育即生活”的是（）
A．盧梭
B．杜威
C．加德納
D．蒙臺(tái)梭利
最新試題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于教育的一般原則的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題