單項選擇題按照皮亞杰兒童心理發(fā)展階段的劃分，0—2歲兒童處于（）
A．感知運動階段
B．前運算思維階段
C．具體運算思維階段
D．形式運算思維階段
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1.單項選擇題提出“教育即成長”、“教育即生活”的是（）
A．盧梭
B．杜威
C．加德納
D．蒙臺梭利
2.單項選擇題福祿貝爾的教育著作是（）。
A.《大教學論》
B.《教育漫話》
C.《人的教育》
D.《愛彌爾》
3.單項選擇題有的兒童在七、八個月就能說出清晰的詞，而有的兒童要到兩歲或超過兩歲才能說出一些簡單的字詞，這表明個體發(fā)展具有（）
A．規(guī)律性
B．個別差異
C．階段性
D．社會性
4.單項選擇題一般學者認為，兒童早期最發(fā)達的感覺是（）
A．味覺
B．觸摸覺
C．視覺
D．聽覺
5.單項選擇題我國傳統(tǒng)上把道德完善作為教育的最高目標，西方把愛智作為教育的范疇，這主要體現(xiàn)了（）
A．經(jīng)濟對教育的影響
B．文化對教育的影響
C．人口對教育的影響
D．政治對教育的影響
最新試題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項選擇題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項選擇題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項選擇題
以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項選擇題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題