人格是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。

感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是（）和（）的分化。

建構(gòu)主義是（）的進(jìn)一步發(fā)展。

自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識(shí)，其心理成分包括：認(rèn)識(shí)成分、（）成分和意志成分。

所謂心理發(fā)展是搞個(gè)體從出生，（），衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)證的一系列（）。

學(xué)生的認(rèn)知差異主要包括認(rèn)知方式差異和（）。

美國(guó)心理學(xué)家（）把人和動(dòng)物的行為分為應(yīng)答性行為和操作性行為。

規(guī)則的學(xué)習(xí)主要有兩種學(xué)習(xí)公式（）和（）。

生理自我是自我意識(shí)（），生理自我在3歲左右基本成熟。

性格與氣質(zhì)的關(guān)系？