學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，包括（）和（）兩個(gè)維度。

心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。

自我體驗(yàn)是指個(gè)體對(duì)自己的（），如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。

生理自我是自我意識(shí)（），生理自我在3歲左右基本成熟。

所謂心理發(fā)展是搞個(gè)體從出生，（），衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)證的一系列（）。

學(xué)生的性格差異主要是指性格的（）和（）。

皮亞杰認(rèn)為，（）是具體運(yùn)算階段兒童具備的能力。

具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是兒童已經(jīng)獲得了（）進(jìn)行的。

建構(gòu)主義是（）的進(jìn)一步發(fā)展。

世界上最著名的智力量表是（），最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。