A.100%
B.150%
C.200%
D.250%
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A.病愈后
B.休假3個(gè)月后
C.休假6個(gè)月后
D.醫(yī)療期滿后
A.工作實(shí)踐法
B.工作日志法
C.結(jié)構(gòu)調(diào)查表
D.關(guān)鍵事件法
A.制度內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間÷制度工作工時(shí)×100%
B.出勤率×出勤時(shí)間利用率
C.制度工作日實(shí)際長(zhǎng)度÷制度工作日長(zhǎng)度×100%
D.制度工作月實(shí)際長(zhǎng)度÷制度工作月規(guī)定長(zhǎng)度×100%
A.工作上的原因
B.新的工作的吸引
C.待遇上的原因
D.組織政策的原因
A.橫向擴(kuò)大法
B.工作豐富化
C.縱向擴(kuò)大化
D.工作滿負(fù)荷
A.接受程度
B.態(tài)度
C.看法
D.態(tài)度和看法
A.崗位工資
B.職務(wù)工資
C.級(jí)別工資
D.基礎(chǔ)工資
E.技能工資
A.加強(qiáng)組織溝通
B.為員工建立明晰的績(jī)效目標(biāo)
C.為員工提供身心健康的方案
D.讓員工參與到工作再設(shè)計(jì)中來(lái)
E.工作安置的時(shí)候考慮和尊重員工的個(gè)人壓力
最新試題
定額以內(nèi)部分,按照本人的標(biāo)準(zhǔn)工資和完成定額的比例計(jì)發(fā)工資屬于()。
以下不屬于非定額時(shí)間的是()。
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無(wú)法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)絕對(duì)不單單是培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情,而是()的事情。
在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟?()
()是借助某種外在力量,對(duì)人施加影響和壓力,迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺(jué)行為的動(dòng)力。
短期培訓(xùn)計(jì)劃要確認(rèn)計(jì)劃期內(nèi)全員培訓(xùn)短期的()。
下列關(guān)于績(jī)效信息來(lái)源錯(cuò)誤的是()。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰(shuí)?()
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的直接目的是()。