A.基礎(chǔ)階段和提高階段
B.目前階段和未來階段
C.學(xué)歷階段和職業(yè)階段
D.常規(guī)階段和繼續(xù)教育階段
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A.總承包企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)
B.總承包勞務(wù)管理部門
C.工程項(xiàng)目經(jīng)理部
D.作業(yè)隊(duì)伍中的勞務(wù)員
A.作業(yè)隊(duì)隊(duì)長
B.總承包勞務(wù)管理部門
C.工程項(xiàng)目經(jīng)理部
D.作業(yè)隊(duì)伍中的勞務(wù)員
A.總承包企業(yè)
B.業(yè)主方
C.政府建設(shè)主管部門
D.工程項(xiàng)目經(jīng)理部
A.人員配置計(jì)劃
B.教育培訓(xùn)計(jì)劃
C.考核計(jì)劃
D.獎(jiǎng)罰計(jì)劃
A.計(jì)劃平均人數(shù)
B.計(jì)劃工資總額
C.勞動(dòng)定額完成情況
D.計(jì)劃用工缺口
最新試題
目前建筑業(yè)務(wù)工人員培訓(xùn)的內(nèi)容不包括（）。
員工個(gè)人層次分析，主要是確定各個(gè)工作崗位的員工達(dá)到理想的工作業(yè)績所必須掌握的技能和能力。
培訓(xùn)需求分析就是判斷是否需要培訓(xùn)及分析培訓(xùn)內(nèi)容的一種活動(dòng)或者過程。
培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容主要包括（）。
勞務(wù)分包隊(duì)伍的選擇可以采取招標(biāo)方式或議標(biāo)方式。
勞動(dòng)用工相關(guān)計(jì)算指標(biāo)不包括（）。
計(jì)劃平均工資＝計(jì)劃工資總額／計(jì)劃平均產(chǎn)值
勞務(wù)管理計(jì)劃的內(nèi)容不包括（）。
某工程隊(duì)有建安工人300人，月計(jì)劃完成施工產(chǎn)值3750000元，百元產(chǎn)值工資系數(shù)為14%，則計(jì)劃工人勞動(dòng)生產(chǎn)率為（）元／人。
勞務(wù)分包合同及人員備案的主管單位是（）。