A.認(rèn)知障礙
B.情感障礙
C.交往障礙
D.人格障礙
E.能力障礙
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A.自我激勵(lì)
B.自我認(rèn)識(shí)
C.自我評(píng)價(jià)
D.自我肯定
E.自我反省
A.訓(xùn)練必須是反復(fù)訓(xùn)練
B.訓(xùn)練必須是勞逸結(jié)合
C.訓(xùn)練必須是嚴(yán)格訓(xùn)練
D.訓(xùn)練必須是殘酷的訓(xùn)練
A.隔代溺愛嚴(yán)重
B.容易放任自流
C.孩子較孤獨(dú)
D.父母有分歧,孩子遭罪
E.矛盾多
F.易形成“代溝”
A.最低級(jí)的是孩子經(jīng)常離家出走
B.第二級(jí)的是孩子品德偏差嚴(yán)重
C.第三級(jí)的是孩子實(shí)施自殺行為
D.第四級(jí)的是孩子殺他甚至父母
E.第五級(jí)別是孩子由殺一人到幾人
A.由自殺到弒親
B.由弒親到弒師
C.由他殺到自殺
最新試題
功能良好家庭的標(biāo)志有()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在()互動(dòng)類型中。
家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是()
家庭教育的智慧體現(xiàn)在()方面。
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
剛出生的寶寶更偏愛()
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()