A.訓(xùn)練必須是反復(fù)訓(xùn)練
B.訓(xùn)練必須是勞逸結(jié)合
C.訓(xùn)練必須是嚴(yán)格訓(xùn)練
D.訓(xùn)練必須是殘酷的訓(xùn)練
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A.隔代溺愛嚴(yán)重
B.容易放任自流
C.孩子較孤獨(dú)
D.父母有分歧,孩子遭罪
E.矛盾多
F.易形成“代溝”
A.最低級(jí)的是孩子經(jīng)常離家出走
B.第二級(jí)的是孩子品德偏差嚴(yán)重
C.第三級(jí)的是孩子實(shí)施自殺行為
D.第四級(jí)的是孩子殺他甚至父母
E.第五級(jí)別是孩子由殺一人到幾人
A.由自殺到弒親
B.由弒親到弒師
C.由他殺到自殺
A.家長會(huì)具有主導(dǎo)性
B.家長會(huì)具有操作性
C.家長會(huì)具有針對(duì)性
D.家長會(huì)具有研討和交流性
E.家長會(huì)具有計(jì)劃性
F.家長會(huì)具有銜接性
A.教育的環(huán)境連續(xù)性
B.教育的內(nèi)容連續(xù)性
C.教育的過程連續(xù)性
D.教育方法的連續(xù)性
最新試題
家庭教育的智慧體現(xiàn)在()方面。
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則()
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在()互動(dòng)類型中。
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”說法正確的是()
家庭教育對(duì)人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
功能良好家庭的標(biāo)志有()