多項(xiàng)選擇題3-4歲幼兒日常生活中的盥洗教育指導(dǎo)()。

A.通過(guò)互動(dòng)環(huán)境培養(yǎng)幼兒的盥洗意識(shí),如布置出何時(shí)需要盥洗的互動(dòng)墻飾,引導(dǎo)幼兒了解盥洗的時(shí)機(jī)和方法
B.在培養(yǎng)幼兒盥洗習(xí)慣增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),教育幼兒不浪費(fèi)水保護(hù)水資源
C.教幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,從空手模仿刷牙到用少量牙膏進(jìn)行練習(xí),還可請(qǐng)家長(zhǎng)參與指導(dǎo),回家后堅(jiān)持練習(xí)
D.教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的盥洗環(huán)境,如提供高度適合的水池和水龍頭,形象可愛的小毛巾,并在盥洗室墻上張貼洗手擦手流程圖,以培養(yǎng)幼兒盥洗的意識(shí),提示盥洗的方法


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題4-5歲幼兒家園合作的如廁教育指導(dǎo)()。

A.在家中為孩子提供方便使用的便紙和紙簍,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立如廁,指導(dǎo)孩子練習(xí)并掌握便后擦拭的正確方法
B.鼓勵(lì)孩子入廁排便,不用便盆,排便,讓孩子練習(xí),自己穿脫褲子,家長(zhǎng)可適當(dāng)幫助整理不包辦代替
C.提醒孩子便后沖廁認(rèn)真洗手,保持廁所的衛(wèi)生清潔,幫助他們養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣
D.家長(zhǎng)還要積極配合幼兒園的工作,了解孩子在家如廁的情況和每日大便的情況,并主動(dòng)與教師交換指導(dǎo)意見

2.多項(xiàng)選擇題4—5歲幼兒日常生活中的如廁教育指導(dǎo)()。

A.鼓勵(lì)幼兒每日定時(shí)大便,通過(guò)這些策略引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中形成良好的如廁習(xí)慣
B.利用形象可愛、互動(dòng)性強(qiáng)的環(huán)境布置提示幼兒便后沖廁;提供便于幼兒使用的便紙、廢紙簍和紙袋
C.提供良好的如廁環(huán)境
D.貼便后自己整理衣褲的正確方法,示意圖及如廁后盥洗的流程圖

3.多項(xiàng)選擇題3-4歲幼兒家園合作的飲水教育指導(dǎo)包括()。

A.為孩子準(zhǔn)備專用的小水杯水杯要定期消毒,有意識(shí)地和孩子一起喝白開水,做孩子學(xué)習(xí)的榜樣
B.采用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的形式,鼓引導(dǎo)孩子多喝白開水,盡可能讓孩子自己動(dòng)手接水和與孩子共同制作全家人一天飲水量的記錄表
C.并告訴孩子渴了要隨時(shí)喝水,不喝生水,少喝或不喝飲料,要注意防止?fàn)C傷,告訴孩子不隨便動(dòng)暖水瓶和飲水機(jī)的,注意孩子的飲水安全
D.讓孩子知道飯前和運(yùn)動(dòng)后不能大量飲水,不喝過(guò)冷過(guò)燙的水

4.多項(xiàng)選擇題3-4歲幼兒家園合作的進(jìn)餐教育指導(dǎo)包括()。

A.鼓勵(lì)孩子自己吃飯,不要因?yàn)楹⒆映燥埪?、灑飯粒等就包辦代替
B.當(dāng)孩子自己吃飯時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng),如全家給寶寶鼓鼓掌,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐;家長(zhǎng)要為孩子做表率,不在孩子面前表達(dá)自己對(duì)某些食物的好惡,以免影響孩子
C.進(jìn)餐前家長(zhǎng)要和孩子一起洗手,進(jìn)餐后孩子和孩子一起漱口、擦嘴,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣
D.對(duì)于孩子不愛吃的飯菜,可讓孩子參與制作

5.多項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒的健康生活教育目標(biāo)()。

A.遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序,情緒愉快、穩(wěn)定,能有規(guī)律地生活
B.了解自己身體的主要器官及保護(hù)方法
C.知道預(yù)防常見疾病的方法,有初步的保健行為
D.知道外出時(shí)不離開成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走