A.創(chuàng)編歌詞
B.創(chuàng)編動(dòng)作
C.創(chuàng)編伴奏
D.創(chuàng)編歌唱表演形式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知道“準(zhǔn)備”、“開始”和“結(jié)束”的手勢(shì)動(dòng)作，以使自己的演奏符合指揮的手勢(shì)含義。
B.知道用眼睛注視指揮者，在演奏過程中學(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)纳眢w姿勢(shì)與指揮者溝通、合作和交流。
C.能夠看懂和明白指揮者表示節(jié)奏和音色變化的動(dòng)作，使自己的演奏與集體的音響相協(xié)調(diào)一致。
D.以幼兒指揮為主。
A.本能動(dòng)作
B.基本動(dòng)作
C.舞蹈動(dòng)作
D.模仿動(dòng)作
A.自己探究樂器的音色，能夠自主選擇樂器，并能為樂曲配器。
B.探究不同的節(jié)奏型，為樂曲編配不同的節(jié)奏型。
C.根據(jù)樂段的變化、速度、力度、風(fēng)格的變化，匹配相應(yīng)的樂器和不同的節(jié)奏型。
D.能夠探究樂器的不同演奏方法，用不同的演奏方法演奏樂曲。
A.韻律活動(dòng)中必須準(zhǔn)備道具
B.韻律活動(dòng)中的道具盡量選擇非常精美、觀賞性強(qiáng)的
C.韻律活動(dòng)中盡量選擇能幫助兒童展開一定的想象和聯(lián)想的道具
D.韻律活動(dòng)中的道具可以由教師帶著幼兒一起制作
A.開闊他們的音樂眼界
B.豐富他們的音樂經(jīng)驗(yàn)
C.發(fā)展他們的想象、記憶和思維
D.培養(yǎng)兒童對(duì)音樂穩(wěn)定而持久的興趣以及初步的審美情趣和審美能力
最新試題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說法正確的是（）。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。