A.鼓勵幼兒每日定時大便,通過這些策略引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動中形成良好的如廁習(xí)慣
B.利用形象可愛、互動性強(qiáng)的環(huán)境布置提示幼兒便后沖廁;提供便于幼兒使用的便紙、廢紙簍和紙袋
C.提供良好的如廁環(huán)境
D.貼便后自己整理衣褲的正確方法,示意圖及如廁后盥洗的流程圖
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A.為孩子準(zhǔn)備專用的小水杯水杯要定期消毒,有意識地和孩子一起喝白開水,做孩子學(xué)習(xí)的榜樣
B.采用鼓勵表揚(yáng)獎勵的形式,鼓引導(dǎo)孩子多喝白開水,盡可能讓孩子自己動手接水和與孩子共同制作全家人一天飲水量的記錄表
C.并告訴孩子渴了要隨時喝水,不喝生水,少喝或不喝飲料,要注意防止?fàn)C傷,告訴孩子不隨便動暖水瓶和飲水機(jī)的,注意孩子的飲水安全
D.讓孩子知道飯前和運(yùn)動后不能大量飲水,不喝過冷過燙的水
A.鼓勵孩子自己吃飯,不要因為孩子吃飯慢、灑飯粒等就包辦代替
B.當(dāng)孩子自己吃飯時,家長要及時表揚(yáng),如全家給寶寶鼓鼓掌,鼓勵孩子獨(dú)立進(jìn)餐;家長要為孩子做表率,不在孩子面前表達(dá)自己對某些食物的好惡,以免影響孩子
C.進(jìn)餐前家長要和孩子一起洗手,進(jìn)餐后孩子和孩子一起漱口、擦嘴,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣
D.對于孩子不愛吃的飯菜,可讓孩子參與制作
A.遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序,情緒愉快、穩(wěn)定,能有規(guī)律地生活
B.了解自己身體的主要器官及保護(hù)方法
C.知道預(yù)防常見疾病的方法,有初步的保健行為
D.知道外出時不離開成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走
A.心情愉快,喜歡幼兒園的集體生活,學(xué)習(xí)遵守幼兒園的生活常規(guī)
B.嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)并調(diào)控自己的情緒
C.學(xué)習(xí)并能用筷子進(jìn)餐,形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣
D.保持服裝整潔,逐步學(xué)會根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服
A.能識別自己,他人的情緒變化,主動表達(dá)并調(diào)控自己的情緒
B.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,了解進(jìn)餐的禮儀
C.學(xué)習(xí)如廁,不憋大小便,養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣
D.初步了解五官的主要功能,知道要保護(hù)五官
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。