A、實現(xiàn)樓宇自控
B、應(yīng)完善生態(tài)綠地體系
C、科學(xué)設(shè)計每一塊綠地
D、強化綠地管理
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A、知識模塊
B、對象模塊
C、操作模塊
D、建設(shè)模塊
A、環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
B、環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
C、美化社區(qū)環(huán)境的要素
D、城市環(huán)境管理機制
A、空氣污染逐漸加重
B、水污染沒有得到有效治理
C、生活垃圾污染愈加嚴(yán)重
D、城市噪音得到有效控制
A、經(jīng)濟環(huán)境
B、社區(qū)內(nèi)環(huán)境
C、精神文化環(huán)境
D、生態(tài)環(huán)境
A、教育要素
B、空間要素
C、管理要素
D、生態(tài)要素
A、確定普查的目標(biāo)與主題
B、界定普查的問題與范圍
C、針對重點問題擬定答卷
D、設(shè)計問卷發(fā)送、回收方式及人員編組
A、整體的發(fā)展觀念
B、平衡的發(fā)展措施
C、民主發(fā)展程序
D、由點到面的發(fā)展
A、溝通理論
B、決策理論
C、均衡發(fā)展理論
D、基層建設(shè)理論
E、計劃變遷理論
A、主觀性
B、相對性
C、協(xié)作性
D、雙重性
A、明確發(fā)展目標(biāo)
B、找準(zhǔn)存在問題
C、研究解決問題的策略
D、社區(qū)工作對象的范圍與角色
最新試題
社會工作作為一門專業(yè),需要()提供方法論指導(dǎo)。
下面關(guān)于依戀理論評估的說法,正確的是()。
根據(jù)階段性需要學(xué)說,不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時期,()是普遍需要。
個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)()。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù),()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
心理學(xué)是()的重要基礎(chǔ),發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會工作實務(wù)。
社會工作作為一個專業(yè)需要擁有()。
認(rèn)知/行為理論下,社會工作者扮演的角色是()。
近四十年來,社會工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ),逐步形成的理論范式有()。
下面不屬于社會對個體直接影響方式的是()。