A、在實(shí)踐上證明了,利用體細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物克隆的技術(shù)是可行的
B、產(chǎn)生出了一只名叫多莉的羊
C、證明了細(xì)胞質(zhì)中仍然含有少量的遺傳物質(zhì)
D、在理論上證明了,分化了的動(dòng)物細(xì)胞核仍然具有全能性
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A、經(jīng)驗(yàn)
B、原則
C、訣竅
D、思路形式
A、是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力
B、對(duì)新觀點(diǎn)與心理論進(jìn)行論述
C、對(duì)實(shí)踐中各方面創(chuàng)新具有指導(dǎo)作用
D、推動(dòng)知識(shí)進(jìn)步、啟發(fā)理論創(chuàng)新
A、大膽改革創(chuàng)痛的研究方法,實(shí)現(xiàn)研究方法論的創(chuàng)新
B、發(fā)現(xiàn)問題
C、積極吸納自然科學(xué)以及其他一切科學(xué)門類的豐富影響,借鑒世界各國的理論科學(xué)成就
D、結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐,對(duì)前任的基本理論觀點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性的豐富和發(fā)展
A、其他諸要素都要為它服務(wù)
B、思維力是核心
C、智力結(jié)構(gòu)中的其他要素,都必須圍繞思維力才能有創(chuàng)新成果
D、思維力是智力活動(dòng)的基礎(chǔ)
A、已解決概念問題
B、反常概念問題
C、內(nèi)部概念問題
D、外部概念問題
最新試題
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看,具有()特征。
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括()
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持,提供精神方面的動(dòng)力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的()
一個(gè)國家只有擁有強(qiáng)大的()能力,才能在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī),贏得主動(dòng)。
右腦教育起源于日本,早在20世紀(jì)50年代,日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達(dá)()
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)()
國家創(chuàng)新體系包括()子系統(tǒng)。
國家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)()的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。
經(jīng)驗(yàn)問題可分為:()