A.“三校一讀”是書刊校對(duì)次數(shù)的下限,不可隨意減少
B.責(zé)任校對(duì)只負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作,不參與各校次的具體校對(duì)
C.終校不可由專業(yè)技術(shù)職務(wù)低于中級(jí)的專業(yè)校對(duì)人員擔(dān)任
D.責(zé)任校對(duì)必須由具備出版專業(yè)初級(jí)職業(yè)資格的專職校對(duì)人員擔(dān)任
E.重點(diǎn)圖書、工具書應(yīng)相應(yīng)增加校次,以確保圖書質(zhì)量
您可能感興趣的試卷
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)( 初級(jí))真題2015年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)( 初級(jí))真題2015年
- 初級(jí)出版專業(yè)分章真題(基礎(chǔ)知識(shí))——古代漢語知識(shí)
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)( 初級(jí))真題2016年
- 初級(jí)出版專業(yè)分章模擬試題(理論與實(shí)務(wù))——數(shù)字內(nèi)容加工與產(chǎn)品制作
- 初級(jí)出版專業(yè)分章真題(理論與實(shí)務(wù))——書刊整體設(shè)計(jì)
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)四( 初級(jí))2016年
你可能感興趣的試題
A.助理編輯
B.二級(jí)校對(duì)
C.責(zé)任編輯
D.責(zé)任技術(shù)編輯
E.責(zé)任校對(duì)
A.初校
B.謄樣
C.通讀
D.核紅
E.對(duì)片
A.指定一名具有一級(jí)校對(duì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專職校對(duì)人員為責(zé)任校對(duì)
B.校樣在經(jīng)過初校、二校、三校后即付印
C.終校由外社初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員兼任
D.責(zé)任校對(duì)通讀初校樣后即安排付印
E.專業(yè)校對(duì)不少于三個(gè)校次
A.通讀
B.對(duì)片
C.核紅
D.文字技術(shù)整理
E.謄樣
A.初校、二校、三校、通讀需要依次進(jìn)行
B.謄樣可以穿插在初校、二?;蛉M瓿芍筮M(jìn)行
C.通讀是對(duì)照原稿通篇審讀校樣,在三校后進(jìn)行
D.核紅又稱“過紅”,在對(duì)每份新校樣完成校對(duì)后進(jìn)行
E.文字技術(shù)整理在校樣校對(duì)完畢后進(jìn)行
最新試題
排版、改樣人員造成文字出錯(cuò)的原因包括()。
可穿插進(jìn)行的校對(duì)工序有()等。
校對(duì)的基本方法有()等。
下列關(guān)于折校的表述,正確的有()。
查改文字差錯(cuò)的方法和技巧包括()。
排版、改樣人員造成文字出錯(cuò)的原因不包括()。
關(guān)于校對(duì)工作中的通讀,錯(cuò)誤的是()。
我國(guó)校對(duì)工作的基本制度包括()等。
下列關(guān)于折校的表述,錯(cuò)誤的有()。
責(zé)任校對(duì)的職責(zé)包括()等。