單項(xiàng)選擇題關(guān)于對(duì)校法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.對(duì)校法有折校、點(diǎn)校、本校等具體操作方式
B.折校法適用于改動(dòng)較少的原稿
C.由于折校法是一目?jī)尚械匦?duì)，形似字的錯(cuò)誤容易被忽略
D.點(diǎn)校法適用于改動(dòng)較大的原稿


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2.單項(xiàng)選擇題把原稿放在校樣邊上，先看原稿再看校樣的校對(duì)操作方式是（）。

A.點(diǎn)校
B.連校
C.讀校
D.分校

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于本校法的表述，錯(cuò)誤的是（）。

A.本校法通過(guò)本稿件的前后、左右互證和比較來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.現(xiàn)代校對(duì)的通讀檢查采用的就是本校法
C.本校法的特點(diǎn)是一定要依據(jù)本稿件的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行前后互校，不能和其他校對(duì)方法交叉運(yùn)用
D.本校法是在脫離原稿的情況下進(jìn)行的校對(duì)

4.單項(xiàng)選擇題形成校樣的方式不包括（）。

A.紙質(zhì)原稿附電子文件發(fā)排
B.電子文件先行轉(zhuǎn)換格式
C.紙質(zhì)原稿文件發(fā)排
D.電子文件直接發(fā)排

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于校對(duì)在出版工作中的作用和地位的表述正確的是（）。

A.校對(duì)工作是編輯工作的重要先決條件
B.為提高效率，校對(duì)工作也可由作者負(fù)責(zé)
C.校對(duì)不包括從事校對(duì)工作的專業(yè)人員
D.校對(duì)工作是出版物內(nèi)在質(zhì)量的把關(guān)環(huán)節(jié)之一

6.單項(xiàng)選擇題校對(duì)人員通讀的主要任務(wù)是（）。

A.校是非
B.校異同
C.對(duì)片
D.謄樣

7.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于校對(duì)的表述中，錯(cuò)誤的是（）。

A.為提高效率，校對(duì)工作也可由作者負(fù)責(zé)
B.校對(duì)也指從事校對(duì)工作的專業(yè)人員
C.在出版社內(nèi)，校對(duì)是發(fā)稿后、印刷前一道重要的質(zhì)量把關(guān)工序
D.校對(duì)是根據(jù)原稿核對(duì)校樣，訂正錯(cuò)誤，提出疑問(wèn)，以保證出版物質(zhì)量的工作

8.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于校對(duì)在出版工作中作用和地位的表述，錯(cuò)誤的是（）。

A.校對(duì)工作是編輯工作的重要組成部分
B.校對(duì)工作是出版物內(nèi)在質(zhì)量的把關(guān)環(huán)節(jié)之一
C.校對(duì)工作是文字性、學(xué)識(shí)性的創(chuàng)造性勞動(dòng)
D.校對(duì)工作是編輯工作的重要先決條件

9.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于校對(duì)說(shuō)法正確的是（）。

A.“校異同”又稱“活校”，是一種層次更高、難度更大的校對(duì)功能
B.校對(duì)工作與編輯工作兩者互相依賴，相互配合
C.校是非的功能在于發(fā)現(xiàn)并直接改正原稿差錯(cuò)
D.校是非的方法是校對(duì)人員發(fā)現(xiàn)原稿中的疑點(diǎn)并直接改正

10.單項(xiàng)選擇題關(guān)于校對(duì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.校對(duì)工作具有“校異同”和“校是非”兩大功能
B.校異同的唯一依據(jù)是原稿
C.校是非是指判斷原稿中的是非
D.校異同又稱“活校”