問答題"興趣是最好的老師"，從事任何活動都需要有興趣，否則活動的效率就難以提高。忽視培養(yǎng)學生對體育的興趣，鍛煉身體的習慣就不會養(yǎng)成，更不會奠定終生鍛煉的習慣。實踐說明：一成不變的東西會令人生厭，只有在實踐和創(chuàng)新中，才能體會到體育運動的樂趣。要改變傳統(tǒng)單一、枯燥的體育教學方法，必須加強對學生的了解，做到因人而異。作為教師如何才能使學生在輕松愉快的情境中，積極、主動地得到鍛煉，從而提高上體育課的興趣？談談自己的看法。
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如何正確理解體育教學評價的目的？
題型：問答題
體育學習評價的目的主要包括哪些方面？
題型：問答題
按評價的表達方法，體育教學評價可以分為哪幾類？
題型：問答題
（1）本課教學目標是否表述正確，為什么？請寫出你認為合適的教學目標。（2）教學過程中是否體現(xiàn)了如何達成教學目標？進行說明。
題型：問答題
（1）洪老師的教學設計存在哪些問題？（2）如何幫助學生克服恐懼心理？
題型：問答題
（1）上述運動處方存在哪些問題？（2）試改進處方中的問題。
題型：問答題
（1）伍老師一開始采用的教學方法，為什么不受學生歡迎？（2）改變教學方法后教學效果顯著提高，這是為什么？
題型：問答題
簡述體育課程學習評價的理念。
題型：問答題
簡述體育教師教學評價的核心理念。
題型：問答題
（1）分析李某暈倒的原因，教師該如何處理這種現(xiàn)象？（2）分析導致學生李某心臟停止跳動的原因，應如何預防這種現(xiàn)象的發(fā)生。
題型：問答題