A.熱愛學生
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.終身學習
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A.優(yōu)質(zhì)教師資源有限，只能有所側(cè)重
B.這是提高學校成績的好辦法
C.違反法律，需立即予以改正
D.因材施教，符合新課改的精神
A.林父對張老師所受的傷害負主要責任
B.林父應(yīng)受到行政處分或處罰
C.張老師有權(quán)利索取賠償
D.林父為維護孩子的權(quán)利，屬于正當行為
A.隱私權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.名譽權(quán)
D.受教育權(quán)
A.杜某承擔，如果學校有過錯，學校應(yīng)負連帶責任
B.杜某承擔，如果學校有過錯，學校應(yīng)當給予適當?shù)馁r償
C.學校承擔，如果杜某有過錯，杜某應(yīng)負連帶責任
D.學校承擔，如果杜某有過錯，杜某應(yīng)當給予適當?shù)馁r償
A.丁某的監(jiān)護人
B.學校
C.丁某的監(jiān)護人和學校共同
D.丁某
最新試題
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
初二女生欣欣與男同學林可很要好，經(jīng)常在一起組織班級活動，平時交往較多，學習上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進教室，同學們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>
從該案例中得到的啟示有（）。
四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
該案例給我們的啟示有：（）。
針對此案例，下列說法正確的有（）。
關(guān)于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。
教育目的應(yīng)闡明（）。