A.林父對張老師所受的傷害負主要責任
B.林父應(yīng)受到行政處分或處罰
C.張老師有權(quán)利索取賠償
D.林父為維護孩子的權(quán)利，屬于正當行為
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A.隱私權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.名譽權(quán)
D.受教育權(quán)
A.杜某承擔，如果學校有過錯，學校應(yīng)負連帶責任
B.杜某承擔，如果學校有過錯，學校應(yīng)當給予適當?shù)馁r償
C.學校承擔，如果杜某有過錯，杜某應(yīng)負連帶責任
D.學校承擔，如果杜某有過錯，杜某應(yīng)當給予適當?shù)馁r償
A.丁某的監(jiān)護人
B.學校
C.丁某的監(jiān)護人和學校共同
D.丁某
A.學生是沒有文化背景的人，是有待塑造的人
B.學生是社會中的人
C.學生是成長中的人
D.學生是有獨立人格的人
A.沒有將學生當成發(fā)展中的人
B.進行了合理的推測，并提出了質(zhì)疑
C.不應(yīng)當眾進行質(zhì)疑，應(yīng)課下單獨詢問
D.不用理會，看他下次測驗的成績
最新試題
關(guān)于物質(zhì)獎勵與學習動機的關(guān)系，以下說法正確的有（）。
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是（）。
初二女生欣欣與男同學林可很要好，經(jīng)常在一起組織班級活動，平時交往較多，學習上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進教室，同學們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>
關(guān)于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項不正確的是（）。
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度，下列說法正確的是（）。
以下屬于負強化的有（）。
從上述案例可以得到的啟示有（）。
從該案例中得到的啟示有（）。
關(guān)于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。