下列關(guān)于新教師課堂教學(xué)評價的分類說法正確的是？（）

體現(xiàn)了檢驗(yàn)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的評價方式是（）。

在音樂學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，根據(jù)實(shí)際情況可采用隨堂即時評價、學(xué)生互評、學(xué)生自評、教師主持的集體與單個評價等多種評價方法，這體現(xiàn)了（）。

對音樂知識與技能的評價是對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評價的一個重要組成部分，要注意體現(xiàn)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的（）。

下列說法錯誤的是（）。

新的教學(xué)評價體系將教師和學(xué)生的互動作為重要的評價內(nèi)容，把課堂教學(xué)過程中有利于教學(xué)優(yōu)化的其他因素也納入教學(xué)評價的視野，增加教學(xué)進(jìn)行當(dāng)中的及時評價，這體現(xiàn)了（）。

新型的課堂評價強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造適合并促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，這不僅包括知識的掌握和技能的訓(xùn)練，更重要的是通過課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生的（）。

（）是用語言描述形式以及哲學(xué)思辨、邏輯分析揭示被評價對象特征的信息分析、處理方法。

音樂教學(xué)評價有利于教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有利于學(xué)生了解自己的進(jìn)步，有利于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能等，這些體現(xiàn)了音樂教學(xué)評價原則中的（）。

公開課是一種常用的教研形式，它對指導(dǎo)教學(xué)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師之間切磋才藝有著重要的作用。下列選項(xiàng)中最適合公開課的評價形式和方法是（）。