A.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合
B.自評、互評以及他評相結(jié)合
C.評價對象的研究與交流
D.綜合性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.差異性、個體性
B.審美性、體驗(yàn)性
C.綜合性、整體性
D.抽象性、全面性
A.音樂課程標(biāo)準(zhǔn)
B.以審美為主
C.以娛樂為主
D.以人為本
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)目標(biāo)
A.創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情境
B.教師基本功
C.是否突出重難點(diǎn)
D.課程結(jié)構(gòu)布局是否合理
A.學(xué)習(xí)成績
B.情感、態(tài)度與價值觀
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)方法
最新試題
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的音樂教學(xué)評價要求不只評價學(xué)生的學(xué)，還要評價教師的教，既要注重音樂專業(yè)能力的發(fā)展，又要注重人文素養(yǎng)的全面提高。這說明了音樂教學(xué)評價的（）。
注重學(xué)生情感體驗(yàn)，生活態(tài)度，逐步樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，是對（）方面的教學(xué)評價。
對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的評價，應(yīng)以《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》規(guī)定的各學(xué)段、各年級的（）為基準(zhǔn)進(jìn)行。
在音樂學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，根據(jù)實(shí)際情況可采用隨堂即時評價、學(xué)生互評、學(xué)生自評、教師主持的集體與單個評價等多種評價方法，這體現(xiàn)了（）。
下列關(guān)于新教師課堂教學(xué)評價的分類說法正確的是？（）
教學(xué)中應(yīng)設(shè)置引起學(xué)生注意的好的導(dǎo)入，設(shè)置引人入勝的音樂情境，引導(dǎo)學(xué)生動口、動手、動腦，注意在音樂課上要讓學(xué)生動起來等體現(xiàn)了對（）的評價。
新型的課堂評價強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造適合并促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，這不僅包括知識的掌握和技能的訓(xùn)練，更重要的是通過課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生的（）。
下列對傳統(tǒng)的音樂教學(xué)評價敘述錯誤的是（）。
音樂教學(xué)評價的對象包括（）。
下列不屬于音樂教學(xué)評價原則的是（）。