單項(xiàng)選擇題公開(kāi)課是一種常用的教研形式,它對(duì)指導(dǎo)教學(xué)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師之間切磋才藝有著重要的作用。下列選項(xiàng)中最適合公開(kāi)課的評(píng)價(jià)形式和方法是()。

A.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課
B.綜合性評(píng)價(jià)
C.進(jìn)行示范觀摩
D.激勵(lì)性評(píng)價(jià)


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于新教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的分類說(shuō)法正確的是?()

A.綜合性評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)、針對(duì)性評(píng)價(jià)
B.階層性、篩選性、競(jìng)爭(zhēng)性
C.總結(jié)性評(píng)價(jià);展評(píng)與點(diǎn)評(píng)相結(jié)合;說(shuō)、授、評(píng)相結(jié)合;點(diǎn)面結(jié)合的評(píng)價(jià)
D.多元性評(píng)價(jià)、指導(dǎo)性評(píng)價(jià)、研究性評(píng)價(jià)、針對(duì)性評(píng)價(jià)

最新試題

音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的對(duì)象包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)主張把評(píng)價(jià)者的()作為整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程的預(yù)評(píng)階段,并給予充分的重視。它可以培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和自我監(jiān)控能力以及對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是用語(yǔ)言描述形式以及哲學(xué)思辨、邏輯分析揭示被評(píng)價(jià)對(duì)象特征的信息分析、處理方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列對(duì)傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)敘述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

注重學(xué)生情感體驗(yàn),生活態(tài)度,逐步樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望,是對(duì)()方面的教學(xué)評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)方法不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的評(píng)價(jià)是音樂(lè)新課程對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,因?yàn)橐魳?lè)課屬于美育的范疇,是實(shí)施美育的主要途徑,其特質(zhì)是情感審美,其教育方式是以情感人、以美育人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于新教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的分類說(shuō)法正確的是?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()能使教師及時(shí)了解學(xué)生在該階段的音樂(lè)學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反饋教學(xué)信息,發(fā)現(xiàn)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)工作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)中應(yīng)設(shè)置引起學(xué)生注意的好的導(dǎo)入,設(shè)置引人入勝的音樂(lè)情境,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,注意在音樂(lè)課上要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)等體現(xiàn)了對(duì)()的評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題