A.夸美紐斯
B.蒙臺梭利
C.杜威
D.奧爾夫
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你可能感興趣的試題
A.體態(tài)律動
B.才能教育
C.奧爾夫
D.綜合音樂
A.器樂
B.唱歌
C.舞蹈
D.戲劇
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.系統(tǒng)性原則
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.系統(tǒng)性原則
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.系統(tǒng)性原則
A.有意識地培養(yǎng)學(xué)生掌握民族的音樂母語
B.喚起兒童對歌唱的興趣
C.培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生的音樂愛好
D.發(fā)覺創(chuàng)造力
A.達爾克羅茲
B.柯達伊
C.鈴木
D.伊迪斯·科爾曼
A.達爾克羅茲
B.奧爾夫
C.柯達伊
D.美國綜合音樂感
最新試題
語言直觀是教師運用自己的語言、借助學(xué)生已有的（）進行比喻描述、引起學(xué)生的感性認識，達到直觀效果。
奧爾夫教學(xué)法認為，音樂教育的根本目的在于（）人，并發(fā)掘人的精神。
（）指教師在教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)照顧學(xué)生的個別差異。
柯達伊教學(xué)法的目標(biāo)和任務(wù)不包括（）。
（）指教學(xué)中要不斷地安排和進行專門的復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識牢固地掌握和保存。
德國早期學(xué)校音樂教育的內(nèi)容主要是（）。
“強調(diào)音樂是動的藝術(shù)，主張體態(tài)律動，并以游戲作為教學(xué)的主要方式”是（）教學(xué)法。
（）指教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)持續(xù)、連貫、系統(tǒng)地進行。
我國中學(xué)常用的音樂教學(xué)原則，是在蘇聯(lián)（）教育學(xué)的音樂教學(xué)原則基礎(chǔ)上發(fā)展起來。
日本教育家鈴木鎮(zhèn)一創(chuàng)立了（）教學(xué)法。