A.夸美紐斯
B.蒙臺(tái)梭利
C.杜威
D.奧爾夫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.體態(tài)律動(dòng)
B.才能教育
C.奧爾夫
D.綜合音樂
A.器樂
B.唱歌
C.舞蹈
D.戲劇
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.系統(tǒng)性原則
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.系統(tǒng)性原則
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.系統(tǒng)性原則
最新試題
日本教育家鈴木鎮(zhèn)一創(chuàng)立了()教學(xué)法。
“教音樂不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從降生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏,就可以培養(yǎng)他的敏感,遵守紀(jì)律和忍耐性格,使他獲得一顆美好的心?!笔怯桑ǎ┨岢龅?。
達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的主要內(nèi)容是()。
德國早期學(xué)校音樂教育的內(nèi)容主要是()。
教育家()把“一切事物都應(yīng)該盡量地放到感官的面前”作為教師的一則“金科玉律”。
音樂教學(xué)原則是音樂教學(xué)應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則,這些原則包括()。
語言直觀是教師運(yùn)用自己的語言、借助學(xué)生已有的()進(jìn)行比喻描述、引起學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),達(dá)到直觀效果。
奧爾夫教學(xué)法認(rèn)為,音樂教育的根本目的在于()人,并發(fā)掘人的精神。
“強(qiáng)調(diào)音樂是動(dòng)的藝術(shù),主張?bào)w態(tài)律動(dòng),并以游戲作為教學(xué)的主要方式”是()教學(xué)法。
()指教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)照顧學(xué)生的個(gè)別差異。