A.綜合課
B.單一課
C.欣賞課
D.實(shí)踐課
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A.集體課
B.多人課
C.大眾課
D.綜合課
A.審美藝術(shù)
B.科學(xué)藝術(shù)
C.自然藝術(shù)
D.聽覺藝術(shù)
A.基礎(chǔ)
B.動(dòng)力
C.規(guī)律
D.根基
A.課程手段
B.教學(xué)活動(dòng)
C.教材
D.課程進(jìn)程
A.教學(xué)氣氛、教學(xué)進(jìn)程
B.教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)程
C.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)活動(dòng)
D.教學(xué)活動(dòng)、課程進(jìn)程
A.全部經(jīng)驗(yàn)
B.部分經(jīng)驗(yàn)
C.一定經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
A.音樂教室
B.學(xué)生群體
C.學(xué)校網(wǎng)站
D.社區(qū)音樂課程
A.聆聽
B.聯(lián)想
C.合作
D.創(chuàng)造
A.感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
B.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
C.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作、音樂與相關(guān)文化
D.感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
A.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力,面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,提倡學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化,完善評價(jià)機(jī)制
B.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力,面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,突出音樂特點(diǎn),提倡學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化
C.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力,強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,突出音樂特點(diǎn),關(guān)注學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解音樂文化多樣性,面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展
D.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動(dòng)力,強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,突出音樂特點(diǎn),關(guān)注學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化,面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展
最新試題
音樂教材的編寫原則是什么?
“節(jié)奏或旋律”創(chuàng)作教學(xué)可分為三個(gè)階段進(jìn)行,即()、()、()。
即興編創(chuàng)有兩類形式:一類是()性質(zhì)的,另一類是()性質(zhì)的。
新編教材有三大特點(diǎn):一是準(zhǔn):二是新;三是()。
編寫教材應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。音樂教材包括()和與之相匹配的音響、音像教材以及()。
音樂課程是基礎(chǔ)教育課程體系的組成部分,其基本理念是指導(dǎo)音樂新課程實(shí)施的()。
采用五線譜教學(xué)時(shí)建議采用的唱名法是:()
音樂課程的價(jià)值在于哪幾個(gè)方面?
新課程在教學(xué)方法上其最大特點(diǎn)是不是教教材,而是()。
初中學(xué)生每年應(yīng)能夠演奏多少首樂曲。()