學(xué)生是教學(xué)活動的主體，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。教師作為教學(xué)的（）和（），是溝通學(xué)生與音樂的橋梁。

采用五線譜教學(xué)時(shí)建議采用的唱名法是：（）

音樂課程的價(jià)值在于哪幾個(gè)方面？

音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課，下列不屬于音樂課程性質(zhì)的是（）

音樂課程總目標(biāo)中情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)包括哪幾方面？

綜合性藝術(shù)表演教學(xué)實(shí)施中要注意哪幾方面的問題？

在音樂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題是什么？

下列選項(xiàng)中：①即興節(jié)奏編創(chuàng)②即興旋律編創(chuàng)③即興歌詞編創(chuàng)④即興回旋游戲⑤即興編創(chuàng)音樂屬于音樂教學(xué)中即興音樂編創(chuàng)的具體內(nèi)容及教學(xué)的是（）

新編教材有三大特點(diǎn)：一是準(zhǔn)：二是新；三是（）。

識讀樂譜教學(xué)要以生動的（）為載體，在學(xué)生感性積累和認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)習(xí)可以通過熟悉的歌曲或樂曲識讀樂譜。